Cercle Gallimard de l'enseignement

Deux ans de vacances, Jules Verne

Avec cette robinsonnade, Jules Verne a souhaité apporter un nouvel angle de vue, ainsi qu’il l’explique dans sa préface : « Malgré le nombre infini des romans qui composent le cycle des Robinsons, il m’a paru que, pour le parfaire, il restait à montrer une troupe d’enfants de huit à treize ans, abandonnés dans une île, luttant pour la vie au milieu des passions entretenues par les différences de nationalité – en un mot, un pensionnat de Robinsons. » C’est cet ouvrage que nous vous proposons de lire et d’étudier avec vos élèves de sixième ou de cinquième, dans le cadre d’une séquence portant sur le récit d’aventures et le récit de voyage.

Les élèves seront invités à découvrir les modes d’écriture particuliers de ces genres, les spécificités de Jules Verne, et à replacer le roman dans son contexte historique et littéraire. Pour ce faire, nous vous proposons de nombreuses activités d’écriture et de recherches documentaires ainsi qu’une réflexion sur les stéréotypes liés à l’époque. Les élèves auront à tenir un carnet de lecture et d’écriture, qui sera en fait une sorte de carnet de voyage. Pour l’évaluation, nous vous proposons une grille d’évaluation des travaux réalisés en cours de lecture.

Nombre de pages de la séquence : 14 pages.

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